✨ 𝕍𝕀𝔹𝕀ℕ' 𝕆𝕍𝔼ℝ𝕃☯𝔸𝔻 ✨
Home
About
Spring 2021
Project One
Project Two
Project Three
Project Four
Contact Me
Overview
𝘍𝘰𝘳 𝘮𝘺 𝘴𝘦𝘤𝘰𝘯𝘥 𝘱𝘳𝘰𝘫𝘦𝘤𝘵, 𝘐 𝘸𝘢𝘴 𝘪𝘯𝘴𝘱𝘪𝘳𝘦𝘥 𝘣𝘺 𝘢 𝘕𝘦𝘵𝘧𝘭𝘪𝘹 𝘥𝘰𝘤𝘶-𝘴𝘦𝘳𝘪𝘦𝘴. 𝘖𝘯 𝘕𝘦𝘵𝘧𝘭𝘪𝘹, 𝘵𝘩𝘦𝘳𝘦'𝘴 𝘢 𝘨𝘳𝘦𝘢𝘵 𝘴𝘩𝘰𝘸 𝘤𝘢𝘭𝘭𝘦𝘥 "𝘚𝘶𝘳𝘷𝘪𝘷𝘪𝘯𝘨 𝘋𝘦𝘢𝘵𝘩." 𝘐𝘵'𝘴 𝘢𝘣𝘰𝘶𝘵 𝘱𝘦𝘰𝘱𝘭𝘦 𝘸𝘩𝘰 𝘩𝘢𝘷𝘦 𝘩𝘢𝘥 𝘦𝘯𝘤𝘰𝘶𝘯𝘵𝘦𝘳𝘴 𝘸𝘪𝘵𝘩 𝘵𝘩𝘦 𝘱𝘢𝘳𝘢𝘯𝘰𝘳𝘮𝘢𝘭 (𝘯𝘦𝘢𝘳-𝘥𝘦𝘢𝘵𝘩 𝘦𝘹𝘱𝘦𝘳𝘪𝘦𝘯𝘤𝘦𝘴, 𝘮𝘦𝘥𝘪𝘶𝘮𝘴, 𝘴𝘦𝘦𝘯 𝘨𝘩𝘰𝘴𝘵𝘴/𝘴𝘱𝘪𝘳𝘪𝘵𝘴, 𝘦𝘵𝘤.) 𝘢𝘯𝘥 𝘪𝘵 𝘬𝘪𝘯𝘥 𝘰𝘧 𝘦𝘹𝘱𝘭𝘢𝘪𝘯𝘴 𝘵𝘩𝘢𝘵 𝘵𝘩𝘦𝘳𝘦 𝘪𝘴 𝘱𝘳𝘰𝘣𝘢𝘣𝘭𝘺 𝘢𝘯 𝘢𝘧𝘵𝘦𝘳𝘭𝘪𝘧𝘦.
𝘐 𝘬𝘯𝘦𝘸 𝘐 𝘸𝘢𝘯𝘵𝘦𝘥 𝘵𝘰 𝘤𝘰𝘮𝘱𝘢𝘳𝘦 𝘵𝘸𝘰 𝘥𝘪𝘧𝘧𝘦𝘳𝘦𝘯𝘵 𝘳𝘦𝘭𝘪𝘨𝘪𝘰𝘯𝘴 𝘢𝘯𝘥 𝘬𝘪𝘯𝘥 𝘰𝘧 𝘴𝘩𝘰𝘸 𝘩𝘰𝘸 𝘵𝘩𝘦𝘺 𝘷𝘪𝘦𝘸 𝘵𝘩𝘦 𝘢𝘧𝘵𝘦𝘳𝘭𝘪𝘧𝘦. 𝘐 𝘴𝘦𝘵𝘵𝘭𝘦𝘥 𝘰𝘯 𝘊𝘩𝘳𝘪𝘴𝘵𝘪𝘢𝘯𝘪𝘵𝘺 𝘢𝘴 𝘰𝘯𝘦 𝘰𝘧 𝘵𝘩𝘦 𝘳𝘦𝘭𝘪𝘨𝘪𝘰𝘯𝘴, 𝘣𝘦𝘤𝘢𝘶𝘴𝘦 𝘪𝘵'𝘴 𝘷𝘦𝘳𝘺 𝘱𝘰𝘱𝘶𝘭𝘢𝘳 𝘩𝘦𝘳𝘦 𝘪𝘯 𝘈𝘮𝘦𝘳𝘪𝘤𝘢, 𝘢𝘯𝘥 𝘱𝘦𝘰𝘱𝘭𝘦 𝘤𝘢𝘯 𝘤𝘰𝘯𝘯𝘦𝘤𝘵 𝘢𝘯𝘥 𝘳𝘦𝘭𝘢𝘵𝘦 𝘵𝘰 𝘪𝘵 𝘪𝘯 𝘢 𝘸𝘢𝘺 𝘮𝘢𝘬𝘪𝘯𝘨 𝘪𝘵 𝘦𝘢𝘴𝘪𝘦𝘳 𝘧𝘰𝘳 𝘱𝘦𝘰𝘱𝘭𝘦 𝘵𝘰 𝘷𝘪𝘦𝘸 𝘮𝘺 𝘱𝘳𝘰𝘫𝘦𝘤𝘵 𝘨𝘰𝘪𝘯𝘨 𝘪𝘯. 𝘉𝘶𝘵 𝘐 𝘴𝘵𝘳𝘶𝘨𝘨𝘭𝘦𝘥 𝘸𝘪𝘵𝘩 𝘵𝘩𝘦 𝘴𝘦𝘤𝘰𝘯𝘥 𝘳𝘦𝘭𝘪𝘨𝘪𝘰𝘯. 𝘚𝘰 𝘐 𝘸𝘦𝘯𝘵 𝘪𝘯𝘵𝘰 𝘪𝘯𝘤𝘶𝘣𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘴𝘦𝘦𝘬𝘪𝘯𝘨 𝘩𝘦𝘭𝘱 𝘧𝘳𝘰𝘮 𝘮𝘺 𝘱𝘦𝘦𝘳𝘴.
𝘋𝘶𝘳𝘪𝘯𝘨 𝘪𝘯𝘤𝘶𝘣𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯, 𝘰𝘯𝘦 𝘰𝘧 𝘮𝘺 𝘧𝘳𝘪𝘦𝘯𝘥𝘴 𝘪𝘯𝘵𝘳𝘰𝘥𝘶𝘤𝘦𝘥 𝘮𝘦 𝘵𝘰 𝘏𝘢𝘪𝘵𝘪𝘢𝘯 𝘝𝘰𝘥𝘰𝘶 (𝘢𝘭𝘴𝘰 𝘴𝘱𝘦𝘭𝘭𝘦𝘥 𝘷𝘰𝘰𝘥𝘰𝘰). 𝘐𝘵'𝘴 𝘷𝘦𝘳𝘺 𝘥𝘪𝘧𝘧𝘦𝘳𝘦𝘯𝘵 𝘧𝘳𝘰𝘮 𝘊𝘩𝘳𝘪𝘴𝘵𝘪𝘢𝘯𝘪𝘵𝘺, 𝘴𝘰 𝘪𝘵 𝘨𝘢𝘷𝘦 𝘮𝘦 𝘢𝘯𝘰𝘵𝘩𝘦𝘳 𝘨𝘳𝘦𝘢𝘵 𝘱𝘦𝘳𝘴𝘱𝘦𝘤𝘵𝘪𝘷𝘦 𝘵𝘰 𝘶𝘴𝘦.
𝘐𝘯 𝘵𝘦𝘳𝘮𝘴 𝘰𝘧 𝘵𝘩𝘦 𝘢𝘧𝘵𝘦𝘳𝘭𝘪𝘧𝘦, 𝘵𝘩𝘦 𝘵𝘸𝘰 𝘳𝘦𝘭𝘪𝘨𝘪𝘰𝘯𝘴 𝘤𝘰𝘶𝘭𝘥𝘯'𝘵 𝘣𝘦 𝘢𝘯𝘺 𝘥𝘪𝘧𝘧𝘦𝘳𝘦𝘯𝘵. 𝘊𝘩𝘳𝘪𝘴𝘵𝘪𝘢𝘯 𝘷𝘪𝘦𝘸𝘴 𝘰𝘯 𝘵𝘩𝘦 𝘢𝘧𝘵𝘦𝘳𝘭𝘪𝘧𝘦 𝘢𝘳𝘦 𝘷𝘦𝘳𝘺 𝘤𝘰𝘯𝘴𝘦𝘳𝘷𝘢𝘵𝘪𝘷𝘦 𝘢𝘯𝘥, 𝘧𝘰𝘳 𝘭𝘢𝘤𝘬 𝘰𝘧 𝘢 𝘣𝘦𝘵𝘵𝘦𝘳 𝘸𝘰𝘳𝘥, "𝘱𝘳𝘰𝘱𝘦𝘳." 𝘏𝘢𝘪𝘵𝘪𝘢𝘯 𝘝𝘰𝘥𝘰𝘶, 𝘰𝘯 𝘵𝘩𝘦 𝘰𝘵𝘩𝘦𝘳 𝘩𝘢𝘯𝘥, 𝘤𝘦𝘭𝘦𝘣𝘳𝘢𝘵𝘦𝘴 𝘥𝘦𝘢𝘵𝘩 𝘸𝘪𝘵𝘩 𝘩𝘶𝘨𝘦 𝘧𝘦𝘴𝘵𝘪𝘷𝘪𝘵𝘪𝘦𝘴, 𝘪𝘯𝘤𝘭𝘶𝘥𝘪𝘯𝘨 𝘭𝘰𝘵𝘴 𝘰𝘧 𝘧𝘰𝘰𝘥 𝘢𝘯𝘥 𝘥𝘳𝘪𝘯𝘬, 𝘥𝘢𝘯𝘤𝘪𝘯𝘨, 𝘢𝘯𝘥 𝘳𝘪𝘵𝘶𝘢𝘭𝘴.
𝘐 𝘢𝘮 𝘢𝘯 𝘢𝘵𝘩𝘦𝘪𝘴𝘵, 𝘣𝘶𝘵 𝘐 𝘭𝘪𝘬𝘦 𝘭𝘦𝘢𝘳𝘯𝘪𝘯𝘨 𝘢𝘣𝘰𝘶𝘵 𝘥𝘪𝘧𝘧𝘦𝘳𝘦𝘯𝘵 𝘳𝘦𝘭𝘪𝘨𝘪𝘰𝘯𝘴, 𝘴𝘰 𝘵𝘩𝘪𝘴 𝘱𝘳𝘰𝘫𝘦𝘤𝘵 𝘸𝘢𝘴 𝘥𝘦𝘧𝘪𝘯𝘪𝘵𝘦𝘭𝘺 𝘦𝘺𝘦-𝘰𝘱𝘦𝘯𝘪𝘯𝘨 𝘢𝘯𝘥 𝘷𝘦𝘳𝘺 𝘪𝘯𝘵𝘦𝘳𝘦𝘴𝘵𝘪𝘯𝘨 𝘵𝘰 𝘭𝘦𝘢𝘳𝘯 𝘢𝘣𝘰𝘶𝘵.
Honors English II
𝘍𝘰𝘳 𝘌𝘯𝘨𝘭𝘪𝘴𝘩, 𝘐 𝘸𝘳𝘰𝘵𝘦 𝘵𝘩𝘳𝘦𝘦 𝘧𝘳𝘦𝘦-𝘷𝘦𝘳𝘴𝘦 𝘱𝘰𝘦𝘮𝘴 𝘧𝘳𝘰𝘮 𝘵𝘩𝘦 𝘱𝘦𝘳𝘴𝘱𝘦𝘤𝘵𝘪𝘷𝘦 𝘰𝘧 𝘢 𝘏𝘢𝘪𝘵𝘪𝘢𝘯 𝘝𝘰𝘥𝘰𝘶 𝘮𝘰𝘵𝘩𝘦𝘳, 𝘢 𝘊𝘩𝘳𝘪𝘴𝘵𝘪𝘢𝘯 𝘧𝘢𝘵𝘩𝘦𝘳, 𝘢𝘯𝘥 𝘢 𝘤𝘩𝘪𝘭𝘥 𝘵𝘩𝘢𝘵 𝘧𝘦𝘦𝘭𝘴 𝘴𝘵𝘶𝘤𝘬 𝘪𝘯 𝘵𝘩𝘦 𝘮𝘪𝘥𝘥𝘭𝘦. 𝘐 𝘩𝘢𝘥 𝘰𝘳𝘪𝘨𝘪𝘯𝘢𝘭𝘭𝘺 𝘸𝘢𝘯𝘵𝘦𝘥 𝘵𝘰 𝘥𝘰 𝘢 𝘥𝘰𝘶𝘣𝘭𝘦 𝘦𝘹𝘱𝘰𝘴𝘶𝘳𝘦 𝘱𝘰𝘦𝘮 𝘵𝘩𝘢𝘵 𝘤𝘰𝘮𝘣𝘪𝘯𝘦𝘥 𝘢𝘭𝘭 𝘵𝘩𝘳𝘦𝘦 𝘰𝘧 𝘵𝘩𝘦𝘴𝘦 𝘱𝘦𝘳𝘴𝘱𝘦𝘤𝘵𝘪𝘷𝘦𝘴, 𝘣𝘶𝘵 𝘐 𝘤𝘰𝘶𝘭𝘥𝘯'𝘵 𝘧𝘪𝘯𝘥 𝘢 𝘸𝘢𝘺 𝘵𝘰 𝘥𝘰 𝘪𝘵. 𝘐 𝘭𝘪𝘬𝘦 𝘸𝘳𝘪𝘵𝘪𝘯𝘨 𝘧𝘳𝘦𝘦-𝘷𝘦𝘳𝘴𝘦 𝘱𝘰𝘦𝘮𝘴 𝘸𝘩𝘦𝘯𝘦𝘷𝘦𝘳 𝘐 𝘥𝘰 𝘦𝘯𝘥 𝘶𝘱 𝘸𝘳𝘪𝘵𝘪𝘯𝘨 𝘱𝘰𝘦𝘵𝘳𝘺, 𝘴𝘰 𝘐 𝘥𝘦𝘤𝘪𝘥𝘦𝘥 𝘵𝘰 𝘥𝘰 𝘰𝘯𝘦 𝘧𝘰𝘳 𝘦𝘢𝘤𝘩 𝘱𝘦𝘳𝘴𝘱𝘦𝘤𝘵𝘪𝘷𝘦. 𝘛𝘩𝘦 𝘧𝘢𝘮𝘪𝘭𝘺 𝘪𝘴 𝘧𝘢𝘤𝘪𝘯𝘨 𝘢 𝘥𝘦𝘢𝘵𝘩- 𝘨𝘳𝘢𝘯𝘥𝘮𝘢 𝘱𝘢𝘴𝘴𝘦𝘥 𝘢𝘸𝘢𝘺- 𝘴𝘰 𝘐 𝘵𝘩𝘰𝘶𝘨𝘩𝘵 𝘪𝘵 𝘸𝘰𝘶𝘭𝘥 𝘣𝘦 𝘪𝘯𝘵𝘦𝘳𝘦𝘴𝘵𝘪𝘯𝘨 𝘵𝘰 𝘸𝘳𝘪𝘵𝘦 𝘵𝘩𝘦 𝘱𝘦𝘳𝘴𝘱𝘦𝘤𝘵𝘪𝘷𝘦𝘴 𝘰𝘧 𝘵𝘩𝘦 𝘢𝘥𝘶𝘭𝘵𝘴 𝘵𝘳𝘺𝘪𝘯𝘨 𝘵𝘰 𝘧𝘪𝘨𝘶𝘳𝘦 𝘰𝘶𝘵 𝘵𝘩𝘦 𝘧𝘶𝘯𝘦𝘳𝘢𝘭 𝘸𝘪𝘵𝘩 𝘴𝘶𝘤𝘩 𝘤𝘰𝘯𝘧𝘭𝘪𝘤𝘵𝘪𝘯𝘨 𝘢𝘵𝘵𝘪𝘵𝘶𝘥𝘦𝘴.
𝘠𝘰𝘶 𝘤𝘢𝘯 𝘳𝘦𝘢𝘥 𝘵𝘩𝘦𝘴𝘦 𝘱𝘰𝘦𝘮𝘴 𝘣𝘦𝘭𝘰𝘸 ⬇️
Honors American Studies
𝘍𝘰𝘳 𝘩𝘪𝘴𝘵𝘰𝘳𝘺, 𝘐 𝘸𝘢𝘴 𝘢 𝘭𝘪𝘵𝘵𝘭𝘦 𝘴𝘵𝘶𝘤𝘬 𝘰𝘯 𝘸𝘩𝘢𝘵 𝘵𝘰 𝘥𝘰. 𝘐 𝘸𝘦𝘯𝘵 𝘵𝘩𝘳𝘰𝘶𝘨𝘩 𝘪𝘯𝘤𝘶𝘣𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘢𝘯𝘥 𝘴𝘵𝘪𝘭𝘭 𝘸𝘢𝘴𝘯'𝘵 𝘴𝘢𝘵𝘪𝘴𝘧𝘪𝘦𝘥 𝘸𝘪𝘵𝘩 𝘴𝘰𝘮𝘦𝘵𝘩𝘪𝘯𝘨 𝘵𝘰 𝘥𝘰. 𝘚𝘰 𝘐 𝘸𝘦𝘯𝘵 𝘵𝘰 𝘔𝘳.𝘞𝘪𝘮𝘮𝘦𝘳 𝘢𝘯𝘥 𝘩𝘦 𝘨𝘢𝘷𝘦 𝘮𝘦 𝘵𝘩𝘦 𝘪𝘥𝘦𝘢 𝘰𝘧 𝘥𝘪𝘢𝘳𝘺 𝘦𝘯𝘵𝘳𝘪𝘦𝘴. 𝘐 𝘵𝘩𝘰𝘶𝘨𝘩𝘵 𝘵𝘩𝘪𝘴 𝘸𝘢𝘴 𝘢 𝘨𝘳𝘦𝘢𝘵 𝘪𝘥𝘦𝘢 𝘢𝘯𝘥 𝘐 𝘴𝘵𝘶𝘤𝘬 𝘸𝘪𝘵𝘩 𝘪𝘵.
𝘐𝘯 𝘵𝘩𝘦 𝘥𝘪𝘢𝘳𝘺 𝘦𝘯𝘵𝘳𝘪𝘦𝘴, 𝘐 𝘸𝘳𝘰𝘵𝘦 𝘧𝘳𝘰𝘮 𝘵𝘩𝘦 𝘱𝘦𝘳𝘴𝘱𝘦𝘤𝘵𝘪𝘷𝘦 𝘰𝘧 𝘢 16 𝘺𝘦𝘢𝘳 𝘰𝘭𝘥 𝘪𝘮𝘮𝘪𝘨𝘳𝘢𝘯𝘵, 𝘤𝘰𝘮𝘪𝘯𝘨 𝘵𝘰 𝘔𝘪𝘢𝘮𝘪, 𝘍𝘭𝘰𝘳𝘪𝘥𝘢 𝘧𝘳𝘰𝘮 𝘏𝘢𝘪𝘵𝘪 𝘪𝘯 2010. 𝘐 𝘤𝘩𝘰𝘴𝘦 2010 𝘣𝘦𝘤𝘢𝘶𝘴𝘦 𝘵𝘩𝘢𝘵'𝘴 𝘸𝘩𝘦𝘯 𝘵𝘩𝘦 2010 𝘦𝘢𝘳𝘵𝘩𝘲𝘶𝘢𝘬𝘦 𝘴𝘵𝘳𝘶𝘤𝘬 𝘏𝘢𝘪𝘵𝘪. 𝘈 𝘭𝘰𝘵 𝘰𝘧 𝘏𝘢𝘪𝘵𝘪𝘢𝘯𝘴 𝘪𝘮𝘮𝘪𝘨𝘳𝘢𝘵𝘦𝘥 𝘵𝘰 𝘰𝘵𝘩𝘦𝘳 𝘱𝘭𝘢𝘤𝘦𝘴 𝘥𝘶𝘦 𝘵𝘰 𝘵𝘩𝘢𝘵 𝘯𝘢𝘵𝘶𝘳𝘢𝘭 𝘥𝘪𝘴𝘢𝘴𝘵𝘦𝘳.
𝘐'𝘷𝘦 𝘯𝘦𝘷𝘦𝘳 𝘳𝘦𝘢𝘭𝘭𝘺 𝘸𝘳𝘪𝘵𝘵𝘦𝘯 𝘏𝘪𝘴𝘵𝘰𝘳𝘪𝘤𝘢𝘭 𝘍𝘪𝘤𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘣𝘦𝘧𝘰𝘳𝘦 (𝘐 𝘸𝘳𝘪𝘵𝘦 𝘧𝘢𝘯𝘧𝘪𝘤𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘮𝘰𝘴𝘵 𝘰𝘧 𝘵𝘩𝘦 𝘵𝘪𝘮𝘦), 𝘴𝘰 𝘵𝘩𝘪𝘴 𝘱𝘢𝘳𝘵 𝘰𝘧 𝘮𝘺 𝘱𝘳𝘰𝘫𝘦𝘤𝘵 𝘳𝘦𝘢𝘭𝘭𝘺 𝘨𝘢𝘷𝘦 𝘮𝘦 𝘢 𝘤𝘩𝘢𝘭𝘭𝘦𝘯𝘨𝘦. 𝘐 𝘸𝘳𝘰𝘵𝘦 12 𝘦𝘯𝘵𝘳𝘪𝘦𝘴, 𝘰𝘯𝘦 𝘧𝘰𝘳 𝘦𝘢𝘤𝘩 𝘮𝘰𝘯𝘵𝘩 𝘰𝘧 𝘵𝘩𝘦 𝘺𝘦𝘢𝘳. 𝘐 𝘵𝘩𝘰𝘶𝘨𝘩𝘵 𝘵𝘩𝘪𝘴 𝘮𝘢𝘥𝘦 𝘵𝘩𝘦 𝘮𝘰𝘴𝘵 𝘴𝘦𝘯𝘴𝘦 𝘣𝘦𝘤𝘢𝘶𝘴𝘦 𝘵𝘩𝘦𝘯 𝘺𝘰𝘶 𝘤𝘢𝘯 𝘴𝘦𝘦 𝘩𝘰𝘸 𝘵𝘩𝘦 𝘱𝘦𝘳𝘴𝘰𝘯 𝘧𝘦𝘭𝘵 𝘨𝘰𝘪𝘯𝘨 𝘵𝘩𝘳𝘰𝘶𝘨𝘩 𝘵𝘩𝘦 𝘸𝘩𝘰𝘭𝘦 𝘺𝘦𝘢𝘳, 𝘦𝘴𝘱𝘦𝘤𝘪𝘢𝘭𝘭𝘺 𝘢𝘴 𝘴𝘰𝘮𝘦𝘰𝘯𝘦 𝘵𝘳𝘺𝘪𝘯𝘨 𝘵𝘰 𝘢𝘴𝘴𝘪𝘮𝘪𝘭𝘢𝘵𝘦 𝘵𝘰 𝘢 𝘯𝘦𝘸 𝘱𝘭𝘢𝘤𝘦. 𝘈𝘭𝘵𝘩𝘰𝘶𝘨𝘩 𝘪𝘵 𝘸𝘢𝘴 𝘤𝘩𝘢𝘭𝘭𝘦𝘯𝘨𝘪𝘯𝘨 𝘧𝘰𝘳 𝘮𝘦, 𝘐 𝘴𝘵𝘶𝘤𝘬 𝘵𝘰 𝘪𝘵 𝘢𝘯𝘥 𝘧𝘪𝘯𝘪𝘴𝘩𝘦𝘥 𝘮𝘺 𝘸𝘰𝘳𝘬.
𝘠𝘰𝘶 𝘤𝘢𝘯 𝘳𝘦𝘢𝘥 𝘵𝘩𝘦 𝘥𝘪𝘢𝘳𝘺 𝘦𝘯𝘵𝘳𝘪𝘦𝘴 𝘣𝘦𝘭𝘰𝘸 ⬇️
Art
𝘍𝘰𝘳 𝘵𝘩𝘦 𝘢𝘳𝘵 𝘱𝘰𝘳𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘰𝘧 𝘮𝘺 𝘱𝘳𝘰𝘫𝘦𝘤𝘵, 𝘐 𝘬𝘯𝘦𝘸 𝘦𝘹𝘢𝘤𝘵𝘭𝘺 𝘸𝘩𝘢𝘵 𝘐 𝘸𝘢𝘯𝘵𝘦𝘥 𝘵𝘰 𝘥𝘰 𝘧𝘳𝘰𝘮 𝘵𝘩𝘦 𝘴𝘵𝘢𝘳𝘵. 𝘐 𝘸𝘢𝘯𝘵𝘦𝘥 𝘵𝘰 𝘵𝘢𝘬𝘦 𝘢𝘯 𝘦𝘹𝘪𝘴𝘵𝘪𝘯𝘨 𝘊𝘩𝘳𝘪𝘴𝘵𝘪𝘢𝘯 𝘱𝘢𝘪𝘯𝘵𝘪𝘯𝘨 𝘢𝘣𝘰𝘶𝘵 𝘵𝘩𝘦 𝘢𝘧𝘵𝘦𝘳𝘭𝘪𝘧𝘦, 𝘢𝘯𝘥 𝘵𝘩𝘦𝘯 𝘢𝘥𝘥 𝘝𝘰𝘥𝘰𝘶 𝘦𝘭𝘦𝘮𝘦𝘯𝘵𝘴 𝘵𝘰 𝘪𝘵, 𝘣𝘶𝘵 𝘢𝘥𝘥 𝘵𝘩𝘦 𝘝𝘰𝘥𝘰𝘶 𝘦𝘭𝘦𝘮𝘦𝘯𝘵𝘴 𝘭𝘪𝘬𝘦 𝘵𝘩𝘦𝘺 𝘸𝘦𝘳𝘦 𝘱𝘢𝘴𝘵𝘦𝘥 𝘰𝘯, 𝘪𝘯 𝘢 𝘮𝘢𝘨𝘢𝘻𝘪𝘯𝘦-𝘤𝘰𝘭𝘭𝘢𝘨𝘦 𝘵𝘺𝘱𝘦 𝘰𝘧 𝘸𝘢𝘺. 𝘐 𝘵𝘩𝘰𝘶𝘨𝘩𝘵 𝘪𝘵 𝘸𝘰𝘶𝘭𝘥 𝘭𝘰𝘰𝘬 𝘷𝘦𝘳𝘺 𝘤𝘰𝘰𝘭.
𝘈𝘧𝘵𝘦𝘳 𝘐 𝘨𝘰𝘵 𝘵𝘩𝘦 𝘖𝘒 𝘧𝘳𝘰𝘮 𝘔𝘳.𝘎𝘳𝘢𝘯𝘥𝘪, 𝘐 𝘨𝘰𝘵 𝘵𝘰 𝘸𝘰𝘳𝘬. 𝘐 𝘩𝘢𝘥 𝘵𝘰 𝘧𝘪𝘯𝘥 𝘵𝘩𝘦 𝘳𝘪𝘨𝘩𝘵 𝘱𝘪𝘤𝘵𝘶𝘳𝘦, 𝘢𝘯𝘥 𝘵𝘩𝘢𝘵 𝘸𝘢𝘴 𝘢 𝘭𝘪𝘵𝘵𝘭𝘦 𝘣𝘪𝘵 𝘰𝘧 𝘢 𝘤𝘩𝘢𝘭𝘭𝘦𝘯𝘨𝘦. 𝘐 𝘸𝘰𝘶𝘭𝘥 𝘣𝘦 𝘥𝘳𝘢𝘸𝘪𝘯𝘨 𝘢𝘯𝘥 𝘵𝘩𝘦𝘯 𝘤𝘰𝘭𝘰𝘳𝘪𝘯𝘨 𝘵𝘩𝘦 𝘱𝘪𝘤𝘵𝘶𝘳𝘦, 𝘴𝘰 𝘐 𝘥𝘪𝘥𝘯'𝘵 𝘸𝘢𝘯𝘵 𝘪𝘵 𝘵𝘰 𝘣𝘦 𝘵𝘰𝘰 𝘥𝘦𝘵𝘢𝘪𝘭𝘦𝘥 𝘰𝘳 𝘵𝘰𝘰 𝘮𝘶𝘤𝘩 𝘧𝘰𝘳 𝘮𝘦 𝘵𝘰 𝘥𝘰 𝘪𝘯 𝘵𝘩𝘦 𝘵𝘪𝘮𝘦 𝘐 𝘸𝘢𝘴 𝘨𝘪𝘷𝘦𝘯. 𝘐 𝘧𝘪𝘯𝘢𝘭𝘭𝘺 𝘧𝘰𝘶𝘯𝘥 𝘰𝘯𝘦 𝘵𝘩𝘢𝘵 𝘐 𝘭𝘪𝘬𝘦𝘥, 𝘢 𝘙𝘶𝘴𝘴𝘪𝘢𝘯 𝘖𝘳𝘵𝘩𝘰𝘥𝘰𝘹 𝘙𝘦𝘴𝘶𝘳𝘳𝘦𝘤𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘱𝘪𝘤𝘵𝘶𝘳𝘦. 𝘐 𝘭𝘪𝘬𝘦𝘥 𝘵𝘩𝘦 𝘤𝘰𝘭𝘰𝘳𝘴, 𝘢𝘯𝘥 𝘐 𝘵𝘩𝘰𝘶𝘨𝘩𝘵 𝘪𝘵 𝘸𝘰𝘶𝘭𝘥 𝘣𝘦 𝘢 𝘨𝘳𝘦𝘢𝘵 𝘱𝘪𝘤𝘵𝘶𝘳𝘦 𝘵𝘰 𝘢𝘥𝘥 𝘢 𝘤𝘰𝘶𝘱𝘭𝘦 𝘝𝘰𝘥𝘰𝘶 𝘦𝘭𝘦𝘮𝘦𝘯𝘵𝘴 𝘵𝘰.
𝘠𝘰𝘶 𝘤𝘢𝘯 𝘷𝘪𝘦𝘸 𝘵𝘩𝘦 𝘱𝘪𝘤𝘵𝘶𝘳𝘦𝘴 𝘣𝘦𝘭𝘰𝘸 ⬇️
Home
About
Spring 2021
Project One
Project Two
Project Three
Project Four
Contact Me